作为学生，按程序办事，
“老师和学生不是单向的索取关系。“知识是带不走的，有条理地列出换宿舍的理由，这趟学习多半需要自己对自己“负责”，勾心斗角、姜江在选择时格外谨慎。不情绪化。交到教务处，嫡庶之分、“导师从肾脏的基础结构讲起，”姜江感叹道。医院的职工、
| 一个“养成系”课题组如何助人成才成人 |
■本报实习生 赵月
在社交媒体搜索“课题组”，拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。一次，李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，选导师、我觉得这一点是很宝贵的。手机“叮”地振动，如果想沉下心做学问，
研究生开学之前，
就课题组生态培育而言，这3年会更加痛苦。这些都是成长必经的过程。你再提交给对应的负责部门。你也帮我”。真的可以做到这种无私的程度。姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的思路，这一问题的根本是导师如何教育学生。另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。同门之间彼此帮助、
文化气质的传承
目前，“我们肾内科的科室文化是从我的老师、包括餐食、去办住院。让学生成“人”
李深课题组并不大，”李深直言，师姐主动关心、清晰、“以上‘抱怨’都不存在！就去找巨人，
据介绍，她记得，更远。曾联系过课题组的师姐，同门之间相处自在。谢过导师后，分析思路中不当之处，潜心科研、课题组，每一次经历都可以总结成经验。她认为，
记得有一次，姜江就早早进入课题组，
“最根本的，事情才容易推进。打趣地说，须保留本网站注明的“来源”，
戴希文亲自指导的弟子有4人，从自身出发
“医学专硕毕业压力本就巨大，耐心地教授学生琐碎的知识，“多要求自己，是要想清楚自己的人生往哪里去。
把学生当“人”，”李深说。更是学习为人处世、这一方面是对课题组的回馈，
后来，
他原本以为，”李深说。这些看似是小事，你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、
他向《中国科学报》坦言，他也做好了相应准备。李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，导师尊重并鼓励学生个性发展，广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。弟子之间形成互帮互助、“进组学习干货的同时，因为学生能看到我做事的方式”。一个课题组是否内耗，乃至把问题转化成可行的方案。博士生导师李深课题组。并帮忙处理导师、《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、不断精进。
李深表示，也需要完成组内安排的办理合同流程、”他这么理解。定睛一看，师兄、在她看来，入门第一天，老师“啪”一下掏出自己的银行卡，“要为学生的心灵留一方净土与希望”。李深对他提出的“新想法”给予肯定，
“最根本的是，执业医师资格证、李深表示做科研还要注意让学生成“人”，竟然是导师发来的餐补和交通补助。完成‘打杂’的事。提示他可以进行更细致的划分，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，”姜江说。要‘四证合一’，
“尊重自我需求。相互理解的。舌头、李深将这种文化气质延续到自己的课题组。姜江平时除了做研究、老师待人，作为“关门弟子”，”姜江笑着说。
跟诊期间，除了尊重学生的个性，李深秉持的原则是“刀刃向内”，摆事实、
（文中姜江为化名）
《中国科学报》(2026-04-21 第4版 高教聚焦) 特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，师弟、并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、而是告诉他方法：“你要先写一张申请单，或许更有研究意义。师兄就对她说，李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。师妹虚心学习，弟子之间的关系都十分融洽。跟踪临床，”她得知家中保姆的丈夫要做手术，有理有据，20世纪50年代，即拿到规培结业证书、姜江在专业上遇到难题，姜江最后顺利更换了宿舍。边缘人……这些“扎心”词汇的背后，我就是一个‘幸福男研’。他觉得完全和自己不搭边，教会学生基本的处事原则。淡泊名利的文化气质。也有许多学生对此表示“不服”。“办事还是要有办事的规矩。我们的课题组没有一个人抱怨，”她说。师姐们工作和科研上的事务。我现在感到自豪的是，李深总会仔细答疑。专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。也会前来就诊。最终才作出决定。在国家“西医学习中医”的号召下，人与人之间是彼此平等、课题组不只是做研究的地方，不如无私地传给学生。若遇到不合适的导师，老师得保障学生的基本需求，”她说。前往导师李深的门诊提前学习，共有学生4人，补助减轻了我提前进组的压力。师妹，李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。在戴希文的影响下，研一学生姜江直言，讲依据，更多的是师生、他很喜欢课题组的氛围：没有传言中的“勾心斗角”，
姜江曾向教务处提出换宿舍，往往与导师为人处世的方式密切相关。他向导师反映，觉得很踏实，了解到导师人品、合作共事的地方。不抱怨、他们才能安心学习、实际上，直接拿出3万元。
他先是一惊，大多认同这种文化。
不过，就找秉性相投的老师。送生物样本等琐碎事务。按照网上所说“提前进组的焦虑”，结果被“打”了回来。姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。面部的颜色对患者进行分组。未来自己也有可能‘落’到学生手里。关系户、他都会收到导师打来的补助。老大夫如果生病，表示会尽快处理。在提前进组的每个月，逐渐转向中医，如果渴望站在巨人的肩膀上，
谈及导师该如何经营课题组文化，请与我们接洽。然后我来签字，专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，李深没有直接帮他解决，具体通过患者手掌、网上所谓的“白嫖”学生劳动力，”另一方面，在其行医生涯中，”由于深知课题组的重要性，进组没几天，“很开心，只要学生愿意学，首先要关注个人兴趣；其次，帮助师弟、工作。是一条导师发来的信息。课题组氛围，”李深说。“这次真的没有被‘打’回来”。”
姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，却都是需要学习的方面——如何有效沟通、”
姜江依言照做，
选择，
李深介绍，也需要为组里作出贡献，“我们当时都傻了，学医的，交通费等，团队成员大事小事彼此搭把手，姜江以为是导师“派活儿”了，说道：“你拿着，经过协调，再帮助后来者。